【新视野】听!生物化学如何唱着学?
日前,第六届全国大学生
生物化学歌曲大赛落下帷幕
(相关资料图)
来自中山大学学生团队的作品
Epinephrine just like this
在来自全国61所高校的作品中
斩获大赛最高奖
“特等奖”与“最佳英文单曲奖”
在去年的全国二等奖基础上
刷新好成绩,实现超越!
这首作品
Epinephrine just like this
由生命科学学院刘峰、赖德华老师
和艺术学院徐红老师联合指导
生命科学学院时光、李莲
和孙逸仙纪念医院吴苏老师
提出了宝贵意见
主创团队包括
生命科学学院郑佳璐、秦朗、易小惟
社会学与人类学学院赵楠
四位本科生
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从“晦涩难懂”到“耳熟能详”
“作结构之谱,填代谢之词,奏生命之歌。”
郑佳璐等四位同学
将对生化知识的理解进行改编创作
把晦涩复杂的生化知识
改编成大家耳熟能详的旋律
生动地呈现出
“肾上腺素连接G蛋白偶联受体
并启动下游信号传导的过程”
为了兼顾趣味性和知识性
主创团队与指导老师进行了长时间的讨论
最终决定沿用以往大多数MV的形式
用人物扮演肾上腺素、cAMP
G蛋白偶联受体等分子
通过人与人的相遇来演示
分子间的相互作用
并结合了校园生活经验
将从宿舍出门到教室上课的过程
比作“肾上腺素的信号通路”
郑佳璐和队友精心设计了每处细节
为了形象展示信号通路的进程
以及主演学生的体感状态
他们别出心裁
绘制了一个变化的进度条
还将每个相遇地点都
设为中大著名建筑
“我们想在MV里向大家展示中大的风采”
V中展示中大校园的部分截图
那么,肾上腺素是如何调节体温的呢?
一起跟着旋律来了解
学生(风衣女孩)在寒风中离开宿舍
为保障体温
分泌肾上腺素(红衣男孩)
以调节血糖
在肾上腺素的作用下
G蛋白偶联受体(白衣男孩)被激活
α亚基(猫)脱离G蛋白偶联受体
与GTP结合从而激活腺苷酸环化酶
催化产生环腺苷酸(即cAMP,黄衣男孩)
图片
cAMP作为第二信使发挥作用
最终帮助学生在寒风里保持体温
重燃热情投入学习生活
这首作品前后花了近1个月
完成作词、录音、拍摄等工作
恰逢新学期开学
主创团队四人的日程表中
满满都是各种课程和考试
“我们的空闲时间非常不一致,大家经常是忙完各自的事,凑在一起,挤出时间加班加点地拍摄和录歌。”
郑佳璐说,大家都非常认真团结,虽然辛苦但整个过程充满了欢笑。
主创团队还得到了很多帮助
生命科学学院在资金、场地等
各方面提供了大力支持
生化教研室的老师为他们润色填词
确保用词的准确和专业
艺术学院徐红老师指导策划MV脚本
提出许多创意和专业意见
师生一同努力
化理为歌,生声不息
让生化歌曲散发出独特魅力
主创团队感想:
01
生命科学学院
2021级本科生郑佳璐
这次生化歌曲大赛对于我来说算是一个全新的挑战,幸运的是,不管是学校老师、队友,还是在学校党委宣传部担任学生助理时认识的小伙伴和老师们,大家都为我的作品制作提供了许多帮助。从词作到录音到视频拍摄,我在许多方面做出了新的尝试。将晦涩的生化知识转化为生动的歌曲进行演唱,是对生命科学知识的一种新传播形式。希望未来可以继续接受新挑战,尝试新东西。
02
生命科学学院
2021级本科生秦朗
在这次比赛中,我负责作词,收获很大。我之前并没有过多接触艺术类的比赛,也对这方面不甚了解。借由参赛,我认识了一些非常优秀的同学,也发掘了自己更多的可能性。非常感谢这次比赛,让我对大学生活有一些不一样的体验。
03
生命科学学院
2022级本科生易小惟
我负责视频的策划和拍摄部分。完成这个任务,是具有一定挑战性的。指导老师们和我们共同策划,提出了很多宝贵的意见和建议。拍摄时由于期末周和排课多的影响,很大一部分视频都是在清晨或傍晚的休息时间拍摄的。
在中山大学党委宣传部当学生助理的经历对我们有很大的帮助。通过大量实操,我收获了很多实用的视频制作技巧以及视频方案的写作经验,也更加了解各种不同的拍摄和后期制作工具。我还结识了不少好朋友,他们为我们的视频制作提供了大量帮助,正是多亏了党委宣传部学生助理朱嘉豪的帮助,我才顺利完成了视频的后期制作。
04
社会学与人类学学院
2021级本科生赵楠
感谢生命科学学院的支持,让我有机会参与这个比赛并为参赛作品提供影像支持。我与佳璐、小惟都是学校党委宣传部的学生助理,在日常工作中结下了深厚友谊,我非常高兴能跟他们一起参赛。我不仅收获了更多宝贵的经验,提升了自己的技能,还结交了很多优秀的同学,拓展了自己的视野。最终,我们的团队凭借出色的合作和努力,赢得了特等奖,这是对我们的肯定和鼓励。我将继续努力,提高自己的能力,为实现自己的梦想而奋斗。
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从“学好不容易”到“有兴趣去学”
生物化学是生命科学领域的核心课程
涉及的深奥问题和晦涩知识点
让上好、学好这门课
变成一件不容易的事
“中国大学生生物化学歌曲大奖赛”
是由中国生物化学与分子生物学会
主办的年度全国性赛事
是高等教育领域
将本科教学与艺术修养
无缝对接的创新性全国赛事
旨在激发学生学习兴趣
鼓励学生充分发挥想象力和创造力
将生化知识改编成歌
内化重点难点
让深奥问题形象化
从而提高学习效果
充满活力与创意的中大学子
今年是第二次出战
在去年的第五届大赛中
生命科学学院和中山医学院
代表中大首次出战告捷
两首作品均荣获全国二等奖
展现了中大学子
良好的精神面貌与专业水平
目前,这一比赛已成为
生命科学学院“五育并举”
和“三全育人”的特色活动之一
不仅得到了学院的大力支持
更是在学生中广受好评
大家哼着朗朗上口的旋律
反复咀嚼歌曲蕴含的知识点
收获了无穷的乐趣
萌发了对生物化学的兴趣与热爱
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