文/兰妈谈育儿

【资料图】

教育，其实就是用一颗期待的心去呼唤孩子

有一位母亲，她抱怨自己养了个“白眼狼”女儿

能“白眼狼”到什么程度呢？

不知情前，我认为也就是 忤忤逆、顶顶嘴， 或者再来个 离家出走、啃老欠债 什么的

不曾想，这个女儿上高中开始就经常蒙骗、甚至咒骂母亲：

“你是什么东西，我不想再看到你”

“SB，你有什么资格在那叨叨，趁早滚一边去”

“我真希望你从来没有生过我，如果现在滚了，我会感谢你”

“你要跟老爸离婚，赶紧趁早去，这样大家都能解脱”

“你真是糟糕透了、失败极了，你说你这样有什么意思”

…

字字诛心、句句戳心窝，不难想象这位母亲当时的心痛有多深

蒙骗这件事在 学生 、和 成长时代 还可以理解原谅，但经常咒骂一个母亲，这究竟是什么心理呢

我不了解女儿的童年经历了什么，但从母亲的 语言抱怨 中也了解个大概

为什么高中女儿经常做出蒙骗、甚至咒骂自己母亲的“白眼狼”行为？这还不是大人的控制欲太强了

听这位母亲抱怨对女儿的历数付出，我发现她身上的包办意识确实很强：

•女儿快上幼儿园了，担心会不适应陌生环境，于是就斥资跟亲戚开办一所私立幼儿园

•女儿上小学时担心跟不上会压力大，高价聘请一名私人家教，每天可以专门开小灶补习

•女儿上高中后，她又把工作辞了，然后跑到学校附近租房，自此开启了专职服务模式

•女儿在物质上若有什么需求，那即便是大人不吃不喝，也要尽可能地满足

…

这 一桩桩、一件件 的历数付出，从表面来看，女儿确实有点像“白眼狼”

母亲全力付出，为的就是给孩子提供更好的学习和成长环境，可 临到头 不是被蒙骗、就是被咒骂

可女儿为什么会变成“白眼狼”性格呢？我认为，这就是教育孩子、和孩子需求的排斥效应

那些满是委屈、满是牺牲的历数过往，看起来真的是为了孩子投入了一切，可这些真的是孩子想要的吗

首先，大人给的太多不一定是好事

这就是对孩子典型的关注过度，把孩子 绝对性 地放在第一位

若什么事情都围绕着孩子，自然就容易产生“一切都是理所当然”的不知感恩

像家长对孩子的过度宝贝，也很容易让孩子养成“一切有爸爸妈妈”的依赖性

而孩子 不懂得感恩、只知道索取 ，很大程度上也是父母纵容的结果

其次，过度关注容易让孩子叛逆心强

很多人说，学习好的孩子都是父母 高度重视、 和 苛责教育 下的结果

这种说法正确、但也不完全

如果家长事事以学习为先、字字以成绩为主，失去了 童年色彩 的同时，也容易因为过度关注学习产生压迫感

若孩子对学习产生了抵触，和家长之间也会进入深层矛盾

所以，关注孩子的学习、也不能忽略 劳逸结合 ，让孩子 快乐成长、自觉学习 ，这才是正确的关注引导

最后，一心只看重成绩自然就失去健康

太早、或者只关注孩子成绩的教育例子，有不少

很多教育的结果不是孩子 叛逆反抗、缺乏生活能力 、就是 加重心理负担 的厌学

而这些症状的最终归宿，其实 注意观察 都涌向了同一个方向：亲子矛盾升级

因为，在这段只看重成绩的 成长教育 里，孩子没有体会到被爱的感觉，同时也失去了该有的健康童真色彩

当然，世事也不是绝对的，注重孩子的学习发展并没有错处，只不过在教育孩子的时候要注重方式，尤其是成长中的孩子是需要用心去唤醒

比如，有三个养育重点就需要当回事

01

有些事别管

之前的一位高中同学，自从做妈妈后就经常找我诉苦：

“现在的孩子真是越来越难管教了，还没说几句话就让我闭嘴”

“小时候总是在身边妈妈长、妈妈短，现在回家连声「妈」都不愿意喊了”

“平时要是多说几句话，那脾气立马就上来了，砰地关上房门，还贴上「禁止入内」的纸条”

…

听着曾经同学的满腹抱怨，我问她平时都是怎么和孩子相处的

同学毫不隐瞒地介绍着

因为她的儿子朋友比较 淘气贪玩， 所以平时都管得比较严，像放学回家第一件事就是放下书包写作业

孩子想喝水就拒绝，想吃零食、上厕所也会被拒绝，这些表现呢，在同学看来根本就是不想写作业的“小动作”

用这位同学的话来说：“不管什么事情都要先把作业完成”

听到如此强势的话语，我一瞬间似乎明白了孩子的叛逆所在

正是这种把写作业视为 头等大事 的压迫感，让孩子渐渐被圈禁，甚至感受不到成长的光明与温暖

而父母注重孩子的成长教育、看重学习发展，这是 无可厚非 的事情，但凡事一定要有个度

像孩子长大了，有些事就别再动不动包办、动不动管着不放，只有尝试了才有成功的机会

比如：

•孩子能自己做的事情不要管，这是孩子将来是否能够成功的独立力量

•孩子身上的隐私也不要去管，只有先真心信任孩子、才能被孩子真心信任

•孩子能承受住的困难不要管，让孩子长出属于自己的铠甲，这才是真正的教育

02

有些事别惯

每个家长都希望多帮一些孩子，能尽可能地在孩子的成长方面做好 周到缜密

可是，孩子终究有一天是需要离开父母的，让孩子学会 独立成长、承担勇敢 ，这样才能让孩子长出属于自己的真正铠甲

孩子长大之后，尤其是到了 青春期 阶段，他们就像是一个易碎品一样，一不小心就会掉在地上被摔碎

考试考砸会 自暴自弃 ，被批评否决了，痛苦起来就像是被全世界抛弃了一样

他们不想接受自己失败，也不愿意去面对事实，但还总是缺乏 迎难而上 的勇气

其实，这种看起来特别 容易脆弱、容易退缩 的逃避心理背后，大多数都是源自于前期被家长保护得太周到了

正如温室里的花儿美丽娇艳，却经不起外界的 风吹雨打 ，只适合被呵护在温室里作为观赏物

可孩子的成长始终是无法只做温室里的花朵，想要在这个社会上 站稳脚跟， 就必须要学会迎难而上

正所谓“金山银山，都不如自己的花果山”，我们不希望孩子有多么璀璨辉煌，但至少要拥有面对困难的勇气和力量

哪怕没有做到最好，但至少努力过了，也就不会再留下遗憾

所以，教育孩子也是父母自我教育的开始

请记得，孩子长大之后，有些事别管、有些事更不要惯着：

•孩子不守规则时不能惯着，小树不修不直溜，学会防微杜渐才是对孩子最好的引导

•孩子轻怠书本时不能惯着，看待书本的态度是对待学习的态度，爱护书本也是认真对待学习的开始

•孩子不懂感恩时不能惯着，学习可以不优秀、成绩也可以不高，但做人的品质不能丢，别人帮了你就要知道感恩

03

有些事别骂

单位里，有个女同事分享了一件 寓意很深 的育儿经历

她的女儿诺诺，正在步入紧张的高考PK中

眼瞅着已经正式进入倒计时了，没有高考的家人反而比要参加高考的孩子还要紧张

而在这个 倒计时 的紧张气氛里，诺诺还偏偏和自己的妈妈发生了 亲子间隙

有一天，诺诺回家发现自己房间的门锁没有了，还留下一个特别显眼的锁洞

诺诺 有些紧张 地问：“怎么了，我房间的门锁怎么不见了”

同事 不紧不慢 地回答说“上午家里遭贼，小偷把你房间的门锁给卸走了，等高考结束后妈妈带你去买一款更好看的门”

这句话，明显是骗小孩的

可身为高中生的诺诺又怎会轻易被骗呢？她故作玄虚地说“小偷怕是脑袋有问题吧，你们房间都是好东西，怎么不卸你们那的门锁”

这件事算，也是在你忽悠我、我忽悠你里不了了之

同事呢，也会 三番五次 地通过房间锁洞去偷窥房间的女儿，生怕孩子躲在房间里偷玩手机、不知道好好学习

某一天，同事正通过锁洞观察房间里的诺诺，结果孩子像是发现了什么，扭头就是 四眼相对 的尴尬

诺诺经此一事，也直接对妈妈开门见山地说：

“老妈，你能不能不要总是透过锁洞偷看我，我都已经是一名高三学生，高考过后都成年了，你这样让我压迫感很深，都无法专心复习、备战高考了”

诺诺的一番话让同事顿时如梦初醒，她赶紧道歉，并在当天下午给孩子的房间换了一款崭新的房锁

听到同事的一番事迹描述，我还不忘嘲笑她：“为了偷窥女儿，破坏房门，又去买新的房门，值得吗”

同事 若有所思 地回答说“我觉得值得，如果没有经历这件事情，我也不能真正意识到教育里的控制欲对孩子伤害有多大”

仔细想想也的确如此，很多时候无法做到 感同身受 ，我们也就无法看到自身存在的问题和漏洞

而优秀家长也从来都不是孩子一出生就知道聪明，只不过是教育中不断 积累经验、增加技巧 罢了

当你能够做到真正和孩子一起成长时，就会发现孩子成长路上所遇到的每一份 缺点挫折 ，最终都会成为再上一层楼里的 优秀铠甲

而聪明家长对孩子的 养育重点， 除了有些事别管、有些事别惯之外，还不要忘了，有些事也不能责骂

和孩子共成长，就是彼此了解、尊重、乃至相处取暖的过程，我们要了解孩子所需、尊重孩子所想，还要成为孩子失败路上的 成长盟友

比如，以下情况不要去骂孩子：

•公众场合下不要骂孩子，有问题回到家里关起门来商量沟通，只有先做到给孩子留面子，才能后获得孩子的尊重

•孩子愧悔时不要再骂他，愧悔意识代表孩子已经意识到自身错误，不断的责骂打击只会让孩子丧失信心，甚至破罐子破摔

•孩子正做事时也不能骂，一个进入深度思考的孩子最讨厌被打断，尤其是被责骂，这件事会他们很难过自卑，责骂也等同于失败

有句话说得特别有道理：

“教育孩子就像是一种高弹力，学会感受孩子的成长节奏、融入孩子的成长感觉，才能真正地感受到双向配合的柔和劲儿，否则，错误的蛮力教育方式、和空间只会把你撞飞”

其实，孩子的整个成长阶段都需要如此，既要理解他们的 躁动敏感 ，还要适应他们的 大胆迷茫 ，当我们做好育儿里的 别管、别惯、别骂 时，相信教育的过程就不会那么糟糕了

那么，关于避免养出“白眼狼”孩子的养育重点，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！

关键词： 属于自己的 成长教育